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粤科职院院字〔201649

  

  

广东科学技术职业学院管理水平

提升行动计划(20152018年)工作方案

  

一、总体目标

学校通过三年的努力,使学校“以人为本”的管理理念更加巩固,制度逐步完善,办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质量不断提高,依法治校、民主管理的运行机制基本建立,多元参与的质量评价与保障体系不断完善,学校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。争创国内一流、国际知名的高水平高等职业院校。

(一)政策法规落实到位。国家和省职业教育有关法规、制度及标准有效落实,学校办学行为更加规范,学校常规管理,特别是学生、教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域的管理有效加强。

(二)管理能力显著提升。根据学校章程不断完善内部治理结构,管理队伍专业化水平不断提高,信息化管理手段广泛应用,管理工作的薄弱环节全面改善,办学活力进一步增强,管理规范、特色鲜明、办学质量高、校园安全文明、社会声誉好的典型例子不断涌现。

(三)质量保障机制更加完善。学校管理状态“大数据”初步建成,学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成,政府、行业、企业及其他有关方面多方参与学校评价的机制更加健全,学校教育质量年度报告制度逐步完善。

二、重点任务

详见《广东科学技术职业学院管理水平提升行动计划重点任务分工及进度安排表》。

三、实施步骤及要求

根据《广东省教育厅关于实施<职业院校管理水平提升行动计划(20152018年)>的通知》要求,结合我校实际,到2018年,要全面落实、完成各项任务。共分四个阶段。

第一阶段(20165月底前)。宣传发动、制定方案。广泛组织动员,认真学习宣传教育部、省教育厅《行动计划》及学校实施方案,把握行动计划的目标、内容和方法路线,结合实际,制订具体工作方案、重点任务分工及进度安排表,分解任务,落实责任,细化措施。

第二阶段(20166月至201711月)。分步实施、逐项落实。各责任单位根据学校的总体安排,严格对照学校制订的工作方案、重点任务分工及进度安排表,分步组织实施各项任务。

第三阶段(201712月至5月)。查漏补缺、整改提高。各责任单位对照职业院校管理工作主要参考点,逐项查漏补缺。针对存在问题,制定整改措施,逐项落实完善,确保各项任务落实到位。

第四阶段(20186月至11月)。建章立制、总结推广。全面总结梳理,发现典型案例,总结提炼经验,及时宣传推广,固化规章制度,全面提升学校管理水平。

四、保障措施

(一)组织保障。

学校成立管理水平提升行动计划领导小组。

长:李业明

常务副组长:李龙图

副组长:李桂英、黄仕初、康思琦、刘锦铭、马广智

员:杨文丰、胡耀忠、刘晓华、齐向东、钟发斌、

朱小平、李新曦、唐左、谢靖、胡思扬、

曾文权、张峰、郑卓明、刘应思、周跃红、

费景明、王永群、赵云辉、余爱民、严中华、

杨志忠、陈斗雪、叶海青、郭钟琪、范宇鹏、

毛桂平、袁晓斌、侯德红、龚江南

领导小组办公室设在党政办。

任:刘晓华(兼)

(二)制度保障。

学校将围绕重点任务研究制订相关制度,激励创新、强化考核。

(三)经费保障。

学校安排落实工作经费,保障管理水平提升行动计划顺利实施。

  

附件:广东科学技术职业学院管理水平提升行动计划重点任务分工及进度安排表

  

  

广东科学技术职业学院

                            2016429

  


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